Jenny Pilates — À propos
Jennifer Khermache —
professeure de Pilates
Bercée au mouvement depuis l'enfance. Convaincue que le corps sait — si on lui donne les conditions pour écouter et trouver son chemin.
Du plateau de danse
au tapis de Pilates
La danse et la scène — voilà ce qui a fondé ma façon de voir et de vivre le corps. La danse occupe toute ma vie, depuis l'enfance jusqu'à aujourd'hui. Ce n'est pas un chapitre fermé — c'est un fil conducteur. Cette pratique a profondément façonné mon rapport au mouvement : la rigueur, la discipline, le souci du moindre détail, la conscience accrue du corps dans l'espace, la persévérance. Une pratique qui ne laisse rien au hasard, qui exige de sentir chaque appui, chaque intention, chaque transition — tout en cultivant un espace de liberté où le corps en mouvement peut s'épanouir. C'est ce regard-là — précis, attentif, incarné — que j'apporte dans chaque cours que j'enseigne aujourd'hui.
La danse forge aussi quelque chose de rare : la force des liens qui se créent entre ceux et celles qui pratiquent ensemble. Sur scène, on apprend à faire corps avec l'autre, à développer une cohésion profonde, un savoir-vivre ensemble, un sens aigu du collectif. Je retrouve quelque chose de cela dans mes cours — cette façon de créer un groupe qui avance ensemble, chacun à son rythme, mais dans une même intention.
Ma première rencontre avec le Pilates date de mes années de formation en danse. J'ai découvert la méthode auprès d'une enseignante qui allait devenir une référence pour moi — et je n'ai plus jamais vraiment cessé de pratiquer à ses côtés. Mais à l'époque, je n'accrochais pas vraiment : j'étais trop absorbée par la danse dans tous ses états, et je ne percevais pas encore la profondeur de la méthode.
La vraie révélation est venue plus tard, lors d'un contrat de danse. Je rencontre alors une danseuse professionnelle, de quinze ans mon aînée, qui se formait à cette époque sur toutes les machines Pilates. Elle me propose de devenir son cobaye pour son examen — et c'est là que tout bascule. Séance après séance, je comprends l'intelligence de cette méthode : la précision, l'ancrage, le travail en profondeur, le lien entre le centre et le reste du corps. De cobaye, je deviens partenaire de pratique, puis assistante, puis remplaçante de mon enseignante. C'est tout ce chemin qui m'a amenée à me former officiellement.
En 2018, je rejoins A-Lyne Pilates — école parisienne historique de renommée internationale, dont la fondatrice a été l'une des pionnières de l'essor du Pilates à Paris et en France. Chez A-Lyne, on ne pratique pas un Pilates classique figé : la formation intègre le pré-Pilates, le répertoire classique des exercices, enrichi d'apports contemporains. Une approche ouverte, rigoureuse, qui correspond à ma façon de concevoir le mouvement.
En 2023, à la naissance de ma fille, je consacre pleinement mon activité à l'enseignement. C'est aussi l'année où je me forme à l'approche De Gasquet pour l'accompagnement prénatal et postnatal — une curiosité que je portais depuis longtemps, et que ma propre grossesse est venue concrétiser de l'intérieur, en temps réel. En 2025, je valide la certification Reformer chez Polestar Pilates — référence internationale — pour proposer un travail sur machines de la même qualité que ce que j'offre sur tapis. Et je ne cesse pas de me former : supervision continue, séminaires et workshops sur les pathologies du dos, les fascias, l'anatomie et la biomécanique, et prochainement la formation Petit Pilates© — méthode dédiée aux enfants — que je suivrai en juillet 2026. Apprendre est pour moi aussi continu que d'enseigner.
J'ai aussi marché le Chemin de Saint-Jacques-de-Compostelle — 900 kilomètres en cinq semaines. Cette expérience m'a appris quelque chose d'essentiel sur l'endurance tranquille, le fait d'aller au bout des choses, et la richesse du lien au corps quand on lui donne le temps de s'exprimer. Je retrouve quelque chose de cela dans chaque cours que j'enseigne.
Je ne suis pas là pour que mes élèves aient besoin de moi indéfiniment. Je suis là pour leur donner les clés de compréhension de leur propre corps.
Jennifer Khermache — Professeure de Pilates, Nogent-sur-Marne
Quatre valeurs,
aucun compromis
Ces valeurs ne sont pas des mots sur une page. Elles définissent ce que mes élèves vivent dans la salle, séance après séance.
Bienveillance
Tout le monde est libre de pratiquer tel qu'il est — dans son état physique comme émotionnel du jour. Il n'y a pas de place pour le jugement, la comparaison ou l'exclusion. Chaque corps qui entre dans la salle mérite le même regard attentif et le même accueil. Un cours de Pilates devrait être un espace où l'on se sent en sécurité pour expérimenter, où l'on progresse à son propre rythme sans pression extérieure.
Respect du corps et de la personne
Respect de ses propres limitations, respect du rythme de chacun, respect de l'histoire corporelle de chaque élève. Le toucher correctif fait partie de mon enseignement — il est toujours proposé, jamais imposé, et guidé par la seule intention d'aider. Chaque personne qui entre dans un cours apporte avec elle son histoire, ses fragilités, sa façon d'habiter son corps. C'est tout cela que j'accueille, avec soin et discernement.
Précision et corrections individualisées
La danse traverse toute ma vie — et elle m'a forgé un regard attentif sur le corps en mouvement, la capacité à percevoir ce qui se passe avant même que cela soit visible. Ce regard, je le mets au service de chaque élève. En cours collectif, chaque personne se voit corriger dans la séance. Je cite chaque prénom. Je regarde chacun. Un cours avec moi n'est pas standardisé — il se recalibre en temps réel sur les personnes présentes.
Autonomisation de l'élève
Mon objectif n'est pas de créer une dépendance à mes cours. C'est de donner à chaque élève les clés pour comprendre son propre corps — par l'anatomie, la biomécanique, des images, des intentions — et de faire le lien entre ce qui se passe sur le tapis et ce que le corps vit au quotidien. Je laisse aussi un espace de recherche : tester, expérimenter, prendre le temps de vivre les choses par soi-même. Comprendre son corps, c'est aussi se permettre cette expérience intérieure, à son propre rythme.
Ce que je fais
différemment
Ce que j'apporte dans chaque cours tient moins à un cadre figé qu'à une façon d'être présente — observer, ajuster, accompagner. Une attention constante à ce qui se passe dans la salle, quel que soit le format.
La voix comme invitation
Je ne donne pas d'ordres. Je parle d'invitation — "cherche", "essaie de trouver", "laisse venir". Le conditionnel et la proposition créent un espace où l'élève peut explorer sans peur de mal faire. Ce n'est pas une question de douceur — c'est une question de confiance. Un corps qui explore librement intègre mieux qu'un corps qui exécute.
Le mouvement dans la salle, pas devant
Je circule. Je ne reste pas face au groupe à démontrer les exercices. Je me déplace, j'observe, je m'approche. Ce mouvement constant dans l'espace me permet de voir ce que chacun fait, de corriger au bon moment, et de maintenir un lien vivant avec l'ensemble du groupe — pas un rapport frontal.
Le sens du mouvement, sans la leçon
J'aime éclairer ce qui se passe dans le corps — quel muscle travaille, quelle articulation est en jeu, comment ce mouvement fait écho à la vie quotidienne. La respiration tient une place centrale : elle soutient le mouvement, l'organise, lui donne son rythme. Anatomie, biomécanique, images, intentions : autant de portes d'entrée selon les personnes et les moments. Mais certaines séances appellent plus d'explications, d'autres appellent davantage de fluidité — des transitions libres, un rythme qui se pose, un laisser-aller dans le mouvement. Les deux ont leur place, et c'est souvent l'énergie du groupe qui guide.
L'attention portée à chaque personne
Je prends le temps de voir qui est là — l'état du jour, l'histoire corporelle, la façon d'apprendre. Certaines personnes ont besoin de beaucoup d'explications, d'autres préfèrent qu'on les laisse sentir. Certains jours appellent l'effort, d'autres appellent la douceur. Cette lecture du groupe et de chaque individu fait partie intégrante de mon enseignement — c'est ce qui rend chaque séance vivante plutôt que répétitive.
Formations
et certifications
Chaque formation que j'ai suivie répond à une intention précise — approfondir ma compréhension du corps, élargir mon répertoire, ou mieux accompagner des populations spécifiques.
Formation Mat Pilates — A-Lyne Pilates
École parisienne historique de renommée internationale, dont la fondatrice a été l'une des pionnières de l'essor du Pilates en France et en Europe. Chez A-Lyne, on n'enseigne pas un Pilates classique figé : la formation intègre le pré-Pilates et le répertoire fondamental de la méthode, revisité à la lumière des avancées scientifiques et biomécaniques majeures réalisées depuis l'époque de Joseph Pilates (1883–1967). Une approche ouverte et rigoureuse, ancrée dans le mouvement vivant.
CertifiéeCQP ALS AGEE — FFSPT
Certificat de Qualification Professionnelle — Animation de Loisirs Sportifs, Activités Gymniques d'Entretien et d'Expression. Qualification professionnelle reconnue par l'État pour l'encadrement d'activités gymniques.
CertifiéeYoga Prénatal et Postnatal — Institut De Gasquet
La période périnatale me fascinait depuis longtemps — la transformation du corps, le lien qui se tisse, la façon dont une femme traverse et récupère. Quand j'ai appris ma grossesse, j'étais à trois mois lorsque j'ai débuté cette formation. Une rencontre entre une curiosité portée depuis des années et l'expérience vécue de l'intérieur — en temps réel. L'approche De Gasquet m'a donné les outils pour accompagner ce moment avec justesse, rigueur et profonde bienveillance.
Formée Institut De GasquetInstructeur Pilates Reformer — Polestar Pilates
Polestar Pilates est une référence internationale pour la formation sur machines. Cette certification vient compléter naturellement le travail sur tapis — même philosophie, même attention au corps, autre dimension. Le Reformer permet un travail en résistance et en assistance qui ouvre des possibilités uniques d'adaptation et de progression.
Certifiéeen enseignement
professionnelle
accompagnés
et formations
Ce que ressentent
mes élèves
"À l'écoute et professionnelle, très attentive à chaque élève de la salle, se déplace dans celle-ci pour tout réajustement des postures, on sent les années d'expérience. J'aime également le lien qu'elle parvient à créer entre les élèves en détendant l'atmosphère, on se sent à l'aise que ce soit avec elle ou les autres, aucune compét', on progresse ensemble."
Anissa C. — Local Guide Google, 28 avis
"J'adore vos cours ! Votre pédagogie est claire, vos explications précises et l'ambiance que vous créez rend chaque séance vraiment agréable. Merci pour votre énergie et votre bienveillance !"
Maëva P. — Élève Jenny Pilates
Deux studios
dans l'est parisien
J'enseigne à Nogent-sur-Marne et à Fontenay-sous-Bois — deux adresses développées en parallèle, avec la même intention : proposer un Pilates de qualité, accessible, ancré dans les quartiers où j'interviens.
YOGAttitude — Nogent-sur-Marne
20 bis rue de Larboust, 94130 Nogent-sur-Marne
Studio chaleureux en collaboration avec Véronique Pascard, professeure de yoga. Cours collectifs sur tapis et sessions Reformer. À deux pas du RER E Nogent-sur-Marne.
Cours collectifs · Reformer solo & duoPadma Studio — Fontenay-sous-Bois
1 rue Nungesser, 94120 Fontenay-sous-Bois
Un espace dédié au mouvement et au bien-être. Cours collectifs sur tapis dans un cadre calme et accueillant. Abonnement annuel disponible pour les élèves réguliers.
Cours collectifs · Abonnement annuelCours à domicile : j'interviens également chez vous à Nogent-sur-Marne, Fontenay-sous-Bois, Vincennes, Saint-Mandé, Le Perreux-sur-Marne, Joinville-le-Pont, Bry-sur-Marne, Champigny-sur-Marne et Montreuil. En savoir plus sur les cours à domicile →
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